目录
卷首语
新时代对教师职业道德的新要求陈希荣;1视点_微评
是该给教师的人身安全加把“锁”了刘义富;6
职称“登顶”的农村校教师,是不是就该歇歇了?吕建;6
“透明幼儿园”能否让“虐童”无处遁形?苑广阔;6
艺术启蒙不应落下乡村孩子绿萧;6
只重材料的教育检查该改改了朱春耕;6
让更多留守儿童感受家的感觉陈广江;7
校长自费给学生做加餐,切莫点赞了之邓尤福;7
儿童权益不应靠违法代价去保障赵志疆;7
学生干部作弊离场反拿高分,还能更离谱吗李文隽;7
“艺术升”难倒艺术生,谁之过?胡欣红;7视点_特别关注
以新时代新理论为指导 开启教科研工作新征程靳建设;8-9
壮阔东方潮 奋进新时代——改革开放40年临泽县教育发展成就综述苏兴洲;杜学沂;10-11视点_人物风采
献身教育矢志不渝 丹心化雨滋兰树蕙——记山丹县教育体育局党组书记、局长姜洪荣郭裕嘉;马德佳;12-15视点_局长论坛
加强党对教育事业的全面领导 办好新时代人民满意的教育尚学杰;16-17视点_名师讲堂
我眼中的语文教学一二三洪海鹰;18
谈谈“说课”与“评课”孙志刚;19视点_说长道短
“减负三十条”重在条条抓落实王恩奎;20
“减负令”落地有待综合施策张全林;21
减少“教育公平焦虑”是中小学生减负关键曹灿辉;21管理_理论探索
人文关怀视角下的现代小学敎育管理探索郭银生;22
责任督学开展督导需强化“六力王永奇;23
在交流学习中促进乡村教师的专业发展——以肃南裕固族自治县为例张文玲;24
农村留守儿童教育中存在的问题和对策崔映霞;25
农村留守儿童生存状况与教育现状研究梁思敏;26
农村留守儿童小学阶段教育问题研究赵粉芸;27
摭谈生活化理念下的小学思想品德教育李萍;郜海霞;28
校园网络思政教育宣传现状与对策研究王思颖;29
基于核心素养的学生社团课程化构建魏玉莲;毛学秀;30
弘扬优秀传统文化 培育学生社会主义核心价值观赵晓梅;31
对高职院校特色质量文化建设的几点思考高见;李鸿杰;王纯;32
新时期小学班主任德育工作探微贺长礼;33
谈中小学生心理健康教育的误区杜民学;34
班主任指导学生自主管理班级的策略研究沈碧俊;35
甘肃广播电视大学开展职业培训助推精准扶贫问题及对策研究徐龙;曹向东;36
乡村学校少年宫学生社团活动的有效组织策略研究丁光辉;37
西部中职学校《餐厅服务与管理》课程教学改革与实践高丽华;38
幼儿园如何做好幼小衔接工作李慧春;39
浅析幼儿园卫生保健工作马晓琴;40管理_治校方略
学校建设与信息化融合的实施路径指向龚艳;41管理_育人之道
班主任如何做好学困生的转化工作张靖;李萍花;42
农村小学学困生的成因及解决策略李晓明;43
让“学困生”在数学课堂中体验成功秦武军;44
利用节日文化培养幼儿的社会品质杨蕊馨;45教研_教学理论
浅谈情境主题大单元教育模式的构建与实践肖海英;46
网络环境下小学语文中高年级课内扩展阅读分析李巨才;47
单元主题教学:主题式课程整合案例研究陆俊利;48
信息技术在小学语文教学中的运用王建林;49
小学生选择阅读名著的引导原则汪志明;50
谈语文阅读理解题的解题技巧赵发旺;51
课堂快速写作的几点思考魏立宝;52
“悦读”课外经典 提高语文素养熊国文;53
初中语文个性化阅读教学探究何满海;54
国学经典在初中语文教学中的渗透李兴存;55
初中个性化作文教学之我见李文雄;56
小学数学教学效率的提高策略徐培儒;57
如何做好初高中数学衔接工作史兴华;58
数学课堂教学有效性探析魏常聪;59
数学教学生活化探究李雪琴;60
初中数学单元集体备课的实施李佳;张智多;61
初中英语听力教学有效策略探微宋芝萍;62
高中英语小说欣赏课的教学探索陈斌;63
初中物理教学中学生问题意识的培养朱福锦;64
浅谈初中生物探究性实验教学的策略游玲;65
小学信息技术教学中“有效课堂”的构建王娥;66
批判性思考教学的理念及在历史教学中的应用莫非;67
核心素养理念下的高中学生地理综合思维培养的价值及途径杨艳红;68
学生地理学科核心素养培养刍议刘照鑫;69
运用非智力因素培养学生的美术能力柴万寿;70
谈跨学科要素在小学音乐敎学中的融合欧阿芳;71教研_教改前沿
学案导学法的实践研究高宝玉;72
微课的特点及在课堂教学中的应用王彦槐;73
构建高效课堂策略谈田树;74
新课程理念下优化小学课堂教学方式的实践研究张宏甲;75
智慧学习环境下阅读课生成性教学路径探究许燕;76
初中语文微课翻转课堂应用策略解析杨媛;凌敏;77
新课改下如何搞好小学数学先学后教工作牛亮军;78
浅谈小学数学小组合作学习李小国;79
合作学习在初中数学教学中的应用范中才;80
研究性学习在物理实验教学中的运用探索王丽;81
新课标下如何建立高中化学课堂教学结构徐文平;82
生活情境让道德与法治课生机盎然赵金岚;83教研_各抒己见
交互式电子白板在课堂教学中的应用探讨王克香;84
小学中高年级作文衔接教学之我见何存燕;85
小学数学课堂提问教学策略探析王乃珠;86
初中英语写作教学中支架模式的运用实践分析罗文仓;87
提高农村初中英语教学效率的思考陈建喜;88
浅谈高中生物探究性实验教学豆广宁;89
高中历史课堂有效提何策略谈王丰兵;90
农村中小学音乐教育的现状及对策陈爱君;91
高中音乐教学中存在的问题及提升途径张英;92
校园足球与学科教学整合中存在的问题及对策杨廷勇;93
幼儿早期阅读教育的现状分析及对策研究张娟;94教研_课题研究
地域文化差异背景下的高中有效教学策略张小君;95
一校一品乒乓球活动开展的情况及效果王万超;96教研_科研笔记
提高学生小说鉴赏能力的几种方法魏回春;97
教师的教学境界思考孙元;98课堂_教法实践
小学中年级阅读活动中的“以读引读”策略景丽萍;99
小学语文教师指导学生自主学习的实践体会赵建平;100
低年级学生语文素养的提升策略邓海芬;101
着眼读写结合 提升综合素养陈萍萍;102
小学语文知识积累的方法杜天虎;103
提高农村小学朗读教学有效性的实践体会陈栋;104
谈小学语文教学中课堂氛围的营造万姿;105
如何在小学语文教学中培养学生的品读能力潘银;106
改变作文评改方式 提升学生写作素养赵爱荣;107
淺谈小学中高年级学生快速阅读能力的培养苟芳霞;108
谈小学不同学龄段的语文课堂教学技巧张卫东;109
借助海量阅读 提升核心素养赵娟;110
多途径发掘初中语文课文中的人文内涵李逸;111
语文阅读教学中训练学生会话能力的实践体会杨永华;112
浅谈语文教学中“问”的艺术卢娟;113
“四法”点燃初中语文课堂气氛张晓梅;114
教师如何有效阅读文本王荣;115
微课在小学数学教学中的运用张建辉;116
交互式电子白板在小学数学教学中的应用张海华;117
小学数学教学中学生学习兴趣的培养康明菊;118
巧用交互式电子白板提高数学教学效率王燕;119
谈小学生英语词汇学习的方法朱爱萍;120
英语词汇教学策略谈牛小军;121
初中历史趣味性教学的开展策略刘斌;122
从知识点的识记到空间概念的落实——浅谈初中地理教学的体会王新村;123
渗透情感体验 促进道德內化刘建军;124
小学音乐课堂教学“三法”赵虹;125课堂_高考园地
浅析高考英语七选五题型的解题技巧王丽坤;126博览_教坛漫笔
迟开的野菊花毛君秋;127
心有暖梅开罗伟;127-128
我班的学生好刘启才;128甘肃省特教学校教师书画作品选登
胡光华作品胡光华;129
《秋》李婧;129
《狼牙苗寨》武亚兵;129
罗晓飞作品罗晓飞;129
《麦积山春色》赵吉昌;129
梁进宝作品梁进宝;129
韩兆虎作品韩兆虎;129
甘肃教育社2