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卷首语
家校合作才是需要占据的“位子”王瑶;1视点_微评
微评6-7视点_特别关注
以新时代中国特色社会主义思想为指导 全力推进教育各项工作取得新进展——两会教育热点问题聚焦张珏;8-11视点_人物风采
绽放在陇原山川中的蔷薇花——记甘肃省农村骨干教师郭洁琴郭裕嘉;12-15视点_名师讲堂
家校共育,促进学生全面发展王彩霞;16
思维导图:创新阅读新媒介赵金花;17视点_说长道短
校内小卖部将被取消!18
取缔校内小卖部 严防校外小零食马德智;18
喊停校内小卖部,中小学校应有对接措施黄齐超;19
中小学禁设小卖部只是第一步王琦;19管理_理论探索
农村中小学如何开展教育科研刘爱琴;20
农村小学“以生促生”良好行为习惯培养探究陈玉国;21
培育小学生社会主义核心价值观的实践与思考李宗敬;22
班级亲子活动刍议蔡俊;23
留守儿童家庭教育存在的问题与对策史祥武;24
提高留守儿童音乐素养的思考张铭源;25
谈寄宿制初中校园欺凌现象的预防与处置成自海;26
中职生就业期望中存在的问题及应对策略赵红鹏;27
教师专业化发展的意义张耀海;28
核心素养下的班主任专业化成长策略杜积宏;29
新教育理念下班主任专业化发展之路张兆雄;30
小学班主任工作点滴谈鲁存胜;31
小学班主任管理工作中的难点分析及解决策略王克涛;32
小学班主任管理工作中语言艺术运用探索马玉珍;33
当前班级管理存在的问题及对策王忠梅;34
浅析初中班主任工作的方法与技巧赵登祥;35
浅谈新时期高中班主任工作的创新沈碧俊;36
高中班主任德育工作的创新研究喻俊邦;37管理_育人之道
运用绘本引导幼儿管理不良情绪贺占强;38
小学生文明行为习惯的培养策略孙玉国;39
小学语文学困生的成因及转化策略张国明;40
“互联网+”时代下潜能生转化的有效策略马宝元;41
浅谈农村初中英语学困生的转化景红梅;42教研_教学理论
课堂因等待而精彩安莉;冯晔;43
幼儿倾听能力的培养策略陈秀红;44
积极挖掘学生潜力 培养语文核心素养王咏梅;45
浅谈新课导入语杨文奇;46
浅议小学语文作业的检查刘才山;47
浅谈信息技术与小学语文教学的整合王改凤;48
摭谈农村小学语文课堂教学中多媒体的应用俞茂;达生禄;49
语文教学中体育游戏的创新应用胡晓玲;成莉莉;50
一年级学生倾听习惯的培养王莉;51
关于小学低年级写字教学有效性的探讨刘正声;52
小学语文教学中如何提高学生的阅读水平王志伟;53
小学语文群文阅读的价值及教学策略朱月玲;54
利用专题教育社区 提高学生习作能力徐静;55
农村小班化语文生本课堂的构建方法靳金成;56
试析新课改下初中语文课堂教学模式的转变徐瑞华;57
进行课外阅读指导 促进学生心理健康毛瑞兰;58
浅议高中生语文阅读能力的培养宋宏平;59
数学课堂教学中学生创新能力的培养何志军;60
多媒体网络环境下的高中英语教学实施策略梁临铎;61
浅谈高中英语综合实践活动的开展朱丽莉;62
小实验在初中物理教学中的作用及应用李福;63
谈核心素养下多元化的高中物理课堂教学巫建功;64
让学生在科技创新的天空中展翅飞翔王东昀;65
中学信息技术课中如何培养学生创新能力陈丽霞;66
初中道德与法治课生活化教学的探索与实践研究张芳;67
学生历史学科核心素养的培养策略康磊;68
在美术教学中提升学生人文素养的必要性及策略丁启辉;69
美术教育对中小学生心理健康的作用邢鋆强;70教研_教改前沿
新课程理念下的因材施教和面向全体学生关系问题研究魏兰兰;71
小班额背景下课堂教学活动的探讨张斌;72教研_课题研究
浅谈国学诵读的意义与作用赵聪龙;73
甘肃省城镇义务教育大班额调查研究谢颖丽;74-75
智障儿童康复教学质量的提升策略魏弘;76
微课:低年级识字教学的新途径于晓琴;77
教学微调整让学生爱上微作文王晓风;78
“引促练赏”四步法让低年级学生不再无话可写刘金香;79
谈新课改下小学英语课堂的创新性教学席琬春;80
用“语义场”理论指导初中英语词汇教学王娟;81
希沃EN5在英语互动课堂教学中的应用刘斌;82
聚焦传统节日文化 提升幼儿核心素养雷红霞;83教研_各抒己见
新课改下的小学语文阅读教学策略柳旭;84
小学语文阅读教学中文本细读存在的问题及对策贺丽霞;85
强化小学语文作文指导效果的若干思考潘艳萍;86
初中语文教学中学生表达能力的提高策略惠月英;87
小学英语语音教学的现状及对策史小琴;88
农村寄宿制小学体育教学的现状及对策彭增昌;89
西部农村中小学美术教育缺失的原因及对策郑学农;90教研_科研笔记
浅谈诵读经典的作用杜海英;91
高中语文课程之人文内涵探微龙霞;92
小学数学教学的几点心得体会姚霞明;93
安吉游戏与STEM游戏学习有感杨瑞;严俊辉;94-95
运用主题内容创设幼儿区域环境李金萍;96课堂_教法实践
奏响语文“高效课堂”四部曲铁秀梅;97
小学语文教学中核心素养的培养李文洁;98
如何有效开展语文综合性学习周燕玲;99
小学语文低年级识字教学的有效措施王积祥;100
藏趣于文 寓教于乐——小学语文识字教学探索沙九;101
如何做好部编本小学语文古诗文教学胡来福;102
加强学生写作能力浅谈崔如娴;103
师“引”生“批”——小学作文批改教学中的新尝试李爱萍;104
谈小学语文群文阅读与写作教学的整合王建雄;105
多媒体在初中语文教学中的作用李世芳;106
微课在语文教学中的作用赵虎俊;107
初中语文教学中学生自主学习能力的提升策略谢春生;108
初中语文自读课文教学策略之时间管理李柃熤;109
以阅读之石 攻写作之玉——浅谈作文创新教学的几点做法王银山;110
兴趣学生学习数学的金钥匙周永刚;111
相机引导:让学生真正成为学习的主人张宏强;112
小学数学教学中“有效引导”策略研究杨贵龙;113
数形结合思想在小学数学教学中的应用祁芳;114
数学教学中错误资源的利用宋淑娟;115
小学数学教学中本土资源的有效应用刘建军;116
互联网+环境中小学数学教学效率的提高策略赵国军;117
小学低年级估算教学初探史全红;118
小学数学计算教学提升策略探究王海蓉;119
小学数学作业多样化设计策略杨亚丽;120
初中数学教学中学生核心素养的培养陈惠君;121
初中数学教学中学生猜想思维的培养陈永辉;122
发展学生核心素养打造英语高效课堂杨瑾;123
课堂讨论法在高中物理教学中的应用尚红福;124
“手工地理”在初中地理教学中的有效应用杨清会;125课堂_教学一得
运用信息技术培养智障儿童数学能力例谈徐富梅;126
体育教学中偶发事件处理“四法”司育红;127
新课改下的高中体育教学反思高秦生;128张家川回族自治县优秀教师书画作品选登
《夜来香》马继平;129
书法沙云珍;129
《听岳瑞霭》崔峙;129
书法马福生;129
书法赵成恩;129
书法蔡志成;129
书法马建军;129
《惠风和畅》窦欢莲;129
《合家团圆乐融融》韩鹤鸣;129
书法杨皓鹏;129
《天界子民》惠红亮;129
强心健脑 绳彩飞扬——记高台县第一幼儿园花样跳绳特色项目2