目录
卷首语
让思政课成为落实立德树人的“核心课程”张番红;1视点_微评
微评6-7视点_特别关注
思想政治教育的四个指向问题王俊莉;8-9
加强思政课程建设 落实立德树人任务窦兴文;10-11视点_人物风采
甘为清泉引“活水”——记“陇原师德标兵”武威第七中学冯雄德叶祥元;12-15视点_校长论坛
为打造绿色生态教育谱写新篇章肖芳;16-17视点_说长道短
家长为何对违规的读经班“趋之若鹜”?王金梅;18
面对违规“读经班”,法律应该出手曲征;18
对隐蔽“读经班”要依法公开治理许朝军;19
孩子需受多元教育 “读经班”岂能“我行我素”樊树林;19管理_理论探索
浅谈教育系统行政管理工作的作用和要求马生骏;李安娜;20
以“互联网+”家校共育促进乡村教育发展李金有;21
试论小学管理的“无为而无不为”吴碧华;22
树立正确的育人观是校长领导力的核心汤自安;23
学校管理浅析姜曼;24
普通高中研究性学习课程管理中的四个关键角色李金荣;25
幼儿园转岗教师专业成长的策略陆惠萍;26
共享培训收获 提高培训效果王立江;27
小学德育存在的问题及对策张建英;28
小学校长如何加强学校德育工作李顺平;29
中小学德育工作创新机制的研究王开科;30
农村留守儿童家庭教育现状及对策于万云;王彩霞;31
新文盲家庭小学生思想教育策略初探陈自宏;32
随班就读学生教育策略探究肖鹏;33
寄宿生青春期生理卫生健康教育探索王贵;34
农村寄宿制学校社团活动存在的问题及对策向利;赵文凯;35
有效开展社团活动 提升学生综合素质顾元浒;36
小学班级文化建设中存在的问题及对策费学梅;37
开展家校合作 推进经典诵读吴雪玲;38
班主任工作之我见文凌璐;39
小学毕业班班主任工作的优化路径研究王维德;40
农村中小学班主任如何应对校园欺凌张文胜;41
初中班主任工作中有效沟通的重要性及技巧赵亚琴;42管理_随笔札记
谈班主任应具备的基本素质王慧;43
用心架起特殊教育学校家校沟通的桥梁李鸿燕;44管理_育人之道
德育在素质教育中的作用、途径和方法解析陈海波;45
小学“学困生”心理问题的表现及矫正策略周建宏;46教研_教学理论
如何提高课堂教学的有效性何忠孝;47
赏识教育在小学语文教学中的意义及策略武世芳;48
情境教学法在小学语文教学中的运用李积梅;49
绘本阅读在小学语文教学中的作用及实施策略王芳芳;50
谈群文阅读的教育定位李学军;51
多媒体在初中语文教学中的优劣势分析李旭荣;52
提高语文教学有效性的途径陈云;53
浅议初中语文朗读教学赵德;54
小学数学应用题教学中微课的实践应用分析张晓梅;55
农村微班教学环境下英语作业设计的意义、方法及原则尚玉燕;56
现代教育技术在初中英语教学中的优势及运用原则任小平;57
初中英语课堂时间的管理策略柴貌;58
提高高中英语阅读教学质量初探任莲彩;59
如何激活初中物理课堂康荣喜;60
物理学史在高中物理教学中的作用高国忠;61
高中物理光学知识的学习方法探究巩彦兵;62
知识可视化在初中信息技术教学中的应用探讨赵子虎;63
摭谈案例教学法在初中政治教学中的应用李振文;64
初中历史教学中如何培养学生的学习兴趣王绍文;65
素质教育下高中体育教学探析董晖;66
美术教育的功能定位与实施策略杨丽芸;67
乡土传统游戏在幼儿教育中的运用杨海英;68教研_教改前沿
小学语文微课教学设计探究刘成荣;69
高中数学分层教学谈马占忠;70
初中高效课堂教学模式的构建及效果张红永;71教研_课题研究
民族地区年轻教师专业成长的“5133模式”研究戴琳芸;马仲俊;72
构建学校课程 助力学生发展杨升;杨春敏;73
班主任工作中对特殊学生辅导策略的有效性研究杜爱华;74
“慕课(MOOC)+翻转课堂”模式在中学数学教学中的应用张华;75
高中英语沉浸式课堂教学模式调查研究潘芳;76教研_各抒己见
幼儿阅读习惯现状分析与对策研究杨海鸿;77
小学低年级学生学习习惯的培养策略刘永芳;78
小学数学小组合作学习中存在的问题及对策李文卓;79
小学数学计算教学的现状及优化策略赵秀花;80
小学英语教学中存在的问题及应对策略郭金磊;81
翻转课堂在初中英语教学中的应用探讨张艳丽;82
农村中学物理实验教学存在的问题及对策颉培林;83
农村小学教师多媒体技能的提升策略焦志荣;84
快乐教学法在足球教学中的应用高玉梅;85教研_科研笔记
美育在小学语文教学中的意义杨淑萍;86
培养学生语文思维能力 突破语文教学瓶颈限制张宗东;87
以人文素养为导向重构语文教学体系赵春英;张尚雄;88
构筑高中语文人文价值的实践策略研究徐长江;89
传统文化与经典诵读进课堂的实践与思考常秀青;90课堂_教法实践
提高小学生注意力的实践思考刘正伟;91
如何培养学生的自学能力魏兴煜;92
让核心价值观走进小学语文课堂蒋玲珍;93
德育在小学语文阅读教学中的渗透王永祥;94
小学低年级段写字教学的策略与方法贾红琴;95
让教学之曲奏得更加悠扬——小学语文课堂教学有效性探究李昭霞;96
多媒体在小学语文教学中的优势及运用策略汪桂林;97
交互式电子白板在小学语文情境教学中的运用侯春莉;98
小学语文情境教学的方法和途径张顺馨;99
情境教学法在小学古诗教学中的应用连军学;100
用儿歌打开小学低年级学生的阅读之门师中华;101
巧用思维导图 提高阅读能力肖秀玲;102
如何培养小学生课外阅读的兴趣白永霞;103
有效批改学生作文“三法”徐红英;104
摭谈作文教学中的“自主互评法”余红波;105
注重语文积累 提高教学实效胡晓华;106
创设教学情景 优化语文教学牛小红;107
让课外阅读成为学生的精神食粮王宏平;108
培养高中生阅读能力的几点做法王桂梅;王永基;109
小学生数学核心素养的培养策略陈晓贞;110
小学数学简约教学探究李彩兰;111
如何创造性地使用小学数学教材魏燕飞;112
小学数学教学中发掘研究资源策略谈闫丽蓉;113
小学数学教学效率提升策略孔华荣;114
“让学引思”背景下小学数学高效课堂的构建杨丽芳;115
小学数学教学中学生独立思考能力的培养闫秀梅;116
情境教学法在小学数学教学中的应用李卫星;117
生活情境在小学数学教学中的应用曾爱华;118
小学生解题能力的培养何玉红;119
学好初中数学概念“六法”赵富存;120
运用信息技术提升高中生数学核心素养王成;121
高中数学变式教学的原则及应用支文妍;122
信息技术在初中化学教学中的应用汪纪英;123
信息技术在高中生物实验教学中的应用李长茁;124
情感教育在初中道德与法治课中的渗透郭俊泽;125
初中历史教学中培养公民意识的有效策略杜生国;126
让传统文化浸润幼儿的心灵王金秀;127课堂_教案展台
《生态系统的信息传递》一课的教学设计赵碧云;128
高台县东苑幼儿园 沐浴阳光 乐享童真裴华;2