目录
卷首语
做一个有理想有学识有诗意的教师高国宴;1视点_特别关注
改革促发展 创新增活力——靖远县教育改革与特色发展综述彭雪亮;吕春野;6-7
守正创新 立破并举 推动教育创新发展韩亮;8-9视点_校园聚焦
秉承初心 砥砺奋进——兰州实验小学少先队系列活动纪实勾彩虹;10-13视点_说长道短
尊师重教永远在路上左崇年;14
为教师“点亮灯火”，为社会“拨亮心灯”郭元鹏;15
破除“送礼纠结”，学校应有所行动曲征;15视点_特稿
我和《甘肃教育》的情缘吕军太;16
遇见便是缘——我与《甘肃教育》的故事常明敏;17管理_理论探索
中职师资队伍建设现状及策略分析李家雯;杨颖丽;王飞;丁艳萍;18-19
幼儿园户外区域游戏活动的开展路径薛云霞;20
民族地区学校文化建设研究吾彩草;21
强化乡村教师队伍建设 促进教育均衡发展刘渊德;22-23
乡村小规模学校师资存在的问题与对策牛武军;24-25
新时期山区特色学校创建策略探究赵海云;26-27
乡村振兴背景下小规模学校发展问题探索朱润东;28
新时期高中教学管理改革与实践朱玉洁;29
浅谈农村中学校园欺凌的成因及对策李嫒;30
疫情防控背景下幼儿园教师专业成长的现状与对策李江红;31
如何让幼儿园转岗教师“华丽蜕变”——以山丹县清泉幼儿园转岗教师工作为例朱小虹;32-33
核心素养背景下小学德育策略初探朱玉华;34-35
城区学生家庭教育现状及对策杨玉霞;36-37
凝聚家庭教育 共同追梦前行张晓玲;38-39
小学低年级阶段德育工作中存在的问题及对策王生友;40
学校指导家庭教育的策略研究王欢;41
浅谈班主任家访的重要性及实施策略王娟;42
学生期刊编辑素养的跃迁——以《学生天地》为例宋春宇;43
班级管理中德育的渗透郭喜萍;44
浅谈班主任德育工作中的批评艺术金浩顶;45
随风潜入夜 润物细无声——初中班级管理之我见王元梅;46-47
构建和谐共同体 齐抓共管成合力杨艮;48
高中班主任工作的实践与探索许珍;49
新媒体背景下农村学校高中生如何正确使用手机陈丽霞;50-51
中职学校校企合作长效机制研究高国伟;52
试论小学心理健康教育的实施途径葛成;53管理_随笔札记
传承红色基因 培育家国情怀翟延永;54
良师“林黛玉”——《香菱学诗》教学杂想张华;55
校长情绪管理探究洪海鹰;56管理_育人之道
高中英语学困生成因分析及转化策略梁文艳;57
语文教学中如何做好后进生的转化工作李立宇;58-59
小学生养成教育策略探究马伟;60-61教研_教学理论
新课改背景下语文教学思路与方法创新探索朱早霞;62-63
小学群文阅读教学的优势及策略赵爱霞;64-65
小学语文教学效率低下的原因分析李政军;66
儿童故事在低年级语文教学中的作用王颖;67
学科整合背景下小学古诗文情境教学策略研究李广平;68-69
节日资源对培养学生语文核心素养的价值王长安;70-71
培养写字习惯 提升写字兴趣文强;72
如何在语文教学中渗透感恩教育张建忠;73
初中生阅读能力培养的重要性及策略陈双彦;74
如何利用群文阅读提升学生核心素养张素艳;75
高中语文群文阅读的价值及教学策略研究李新文;76-77
小学数学教学中学生核心素养的培养张玉琴;78-79
小学数学教学中培养学生核心素养的策略马秉元;80-81
小学数学课堂教学实效性的提高方法杨波;82-83
利用思维导图 提升复习效率张长明;84-85
初中数学教学中学生提问能力培养探究苏建璞;86
试论初中英语教学中学生核心素养的培养田焕云;87
思维导图在初中英语写作教学中的应用张耀祖;88
借助“希沃易+”开启智慧课堂何正权;89
初中物理教学生活化的实践探究李才;90-91
利用生物家庭实验 提升学生科学素养王文习;92-93
初中化学教学中学生核心素养的培养途径任忠堂;94
思想政治教学中如何渗透社会主义核心价值观教育张建伟;95
“课课练”在体育教学中的运用价值钱小平;96
提高中职美术欣赏教学实效性的几点思考孙小燕;97
提高小学科学教学有效性的策略陈丹;98
幼儿园开展美育的必要性及策略舒燕芳;99
幼儿园开展经典诵读活动的意义及策略田小燕;100
让阅读点亮童年——促进绘本有效阅读的策略岳秀珍;101
建构游戏中低结构材料投放对幼儿创造力的影响童青芸;102-103
谈教育期刊封面设计的创新路径陈雪梅;104
创意手工活动在幼儿教育中的作用马新琳;105教研_教改前沿
做好课改“加减法” 提高课改实效柳顺平;106
小学数学高效课堂的打造郭宗琪;107教研_课题研究
指导学生写字的有效策略代丽丽;108-109
加强家校共育 培养学生良好行为习惯朱玉娟;110
小学英语教学中核心价值观的渗透张红霞;111
学科核心素养背景下英语微读模式探究杨海涛;112教研_各抒己见
民族地区开展社区教育的实践路径——以天祝县为例李永录;113
中职学校课程体系发展的现状及对策常国泰;114-115
对中小学阅读工作的思考与建议毛强;116-117
农村小学语文教学现状及对策初探张芳;李正志;118
爱国主义教育在小学语文教学中的渗透师作东;119
优化教学方式 提升初中语文教学质量施花;120
高中语文部分课文中消极思想和情绪之我见袁莲君;121
有的放矢 对症下药——小学数学应用题教学中存在的问题及对策谢术兄;杨德泽;122-123
以动诱思 以思促动——对小学数学教学中学生动手实践能力培养的几点思考刘蓓;124
初中英语课堂教学中的误区及对策杜娟;125
中学英语口语教学策略探究马艳;126-127
小学生思想品德教育存在的问题及对策吴立科;128
中小学教育教学设备配备方面存在的问题及对策邓赫生;129
浅析中学道德与法治教学中存在的问题及对策金子祥;130-131
初中历史教学中存在的问题及对策宋旭兵;132
幼儿园主题墙设计中存在的问题及对策朱曼草;133
幼儿共情能力培养中存在的问题及对策刘晓玲;134-135
变声期学生合唱水平的提升方法杨亚文;136
小学体育教学中存在的问题及对策王志远;137
体育教学中德育渗透的现状及策略秦会社;138教研_科研笔记
如何读人生“第二次的绘本”周瑞;139
小学古诗文教学与经典诵读活动的整合研究邓海艳;140
智慧“悦读” 尽享书香——小学生课外阅读教学实践心得陈霞;141
明朝日语学习研究李若晨;142-143
从《沁园春·长沙》和《沁园春·雪》看毛泽东诗词之特点盖志荣;144-145课堂_教法实践
优化作业设计 减轻学生负担刘万春;146-147
浅析小学语文教学方法任建红;148-149
新课改背景下小学语文课堂教学浅论王秀娟;150-151
情景教学法在小学语文教学中的应用白吉山;152-153
信息技术在小学高年级群文阅读中的应用孟安儒;154-155
浅谈小学语文古诗文教学方法的创新郭小琴;156
品读文字 享受阅读周丽梅;157
小学低年级绘本阅读教学的有效应用于巧莉;158-159
作文教学中的“三写”法康慧娟;160-161
浅析初中文言文的教学策略安世龙;162-163
初中语文古诗文教学中传统文化的渗透王雁;164
小学数学教学中学生思维品质培养探析张爱霞;165
对小学数学教学中“深度学习”的思考冯瑜;166-167
小学生数学学习效率的提高方法吕仲山;168-169
数学综合实践应用课教学内容的选择原则谢勤仓;170-171
信息技术在中学数学教学中的应用刘海英;172-173
巧用“五法”激趣——以英语教学为例张慧;174
小学英语前置性作业优化设计策略王亚敏;175
激发小学生英语学习兴趣的几点方法常生;176
浅谈小学英语听说能力的培养牛小斌;177
英语语法教学策略谈张娜;178
初中英语教学中学生英语运用能力培养的策略郭瑞霞;179
谈初中物理课堂中“激趣教学”模式的构建靳强;180
浅谈生物教学中学生学习兴趣的培养王应慧;181
历史教学的优化策略董恒;182
中学生音乐审美与人文素养培养探究张忠兴;183
废旧材料在美术手工课中的有效应用杨春玲;184-185
农村地区学校学生学习力提升策略分析祁喜灏;186课堂_学法指导
初中勾股定理教学初探彭才嘉;187课堂_中考园地
浅谈中考物理动向和复习策略李军山;188-189课堂_教学一得
从课例分析看初中语文课堂教学的有效性杨含琴;190
开展“五小”活动 发挥评价功效李栋林;191-192
崇文尚德学子路 仁信智恒杏坛诗——兰州市西固区福利东路第一小学193