目录
卷首语
“跨科融合”的课改创新尝试值得推广许朝军;1视点_特别关注
红色沃土展开教育脱贫新画卷——庆阳市推进教育脱贫攻坚工作纪实阎韵竹;6-7
让美育的种子在校园生根发芽——张掖市甘州区加强区域美育工作综述田明;8-9视点_校园聚焦
智慧相伴未来 魅力引领成长——武威市新城区第一小学智慧校园建设侧记叶祥元;曹玉梅;10-13视点_说长道短
美育进中考，评价体系必须改变曲征;14
美育进中考有利于提高学生综合素质曹灿辉;15
美育进中考应公平优先杜建锋;15视点_特稿
《甘肃教育》：教育热土上绽放最美的花张慧;16-17管理_理论探索
甘肃省教育国际交流与合作的思考与策略探究刘俊玲;荆孝民;18-19
学校如何抓好安全教育工作张振中;20-21
生命教育实践策略探索赵多山;22-23
浅析农村学校环保教育的现状和实施策略——以武威市凉州区农村为例邱禄山;24-25
“三联三引一捆绑”创新教科研扶贫模式的实践研究——以山丹县为例尤吉生;26-27
学前教育集团化办园存在的问题及对策——以陇西县巩昌幼儿园为例林振祥;28-29
用行动展示担当 助推集团化发展新格局陈旭方;30-31
利用“互联网+”加强农村家校共育的策略马能贵;32-33
构建家校协同育人机制初探陈茜;34-35
悦纳教育下教师如何做好家校沟通陈波;36-37
小学班主任工作存在的问题及应对策略马耀红;38-39
家长参与中学生主题班会课的实践思考王美芳;40-41
初中班主任如何创建有效班级管理模式魏步明;42-43
创设有效情景 优化小学德育许蕊;44-45
初中班主任开展德育工作的意义、问题及措施王东兴;46-47
浅议校长的谈话艺术陈宏山;48-49
双创背景下艺术设计人才培养模式探究魏绘;50-51管理_育人之道
家庭教育在青春期学生教育中的重要性及方法赵吉兴;52-53
谈爱生教育赵贵梅;54-55
幼儿自主学习能力培养探究刘丽;56-57
绘本在幼儿性教育中的优势及方法武洁;马茹君;58-59教研_教学理论
信息技术与学科融合需要注意的几个问题刘巧平;60-61
信息技术在小学语文教学中的应用祁海兰;62-63
趣味识字教学法在小学语文教学中的运用白云梅;64-65
“群文阅读”教学的意义及策略李慧琳;66-67
如何提高小学生语文课外阅读效率王丽娜;刘鹏义;68-69
开展“综合性学习” 夯实学生写作能力康佩林;70-71
小学生英语学习兴趣及自主学习能力培养策略冯廷宏;72-73
培养学生英语学习兴趣的有效措施范宏荣;74-75
谈化学教学中绿色化学理念的渗透吕开盛;76-77
任务驱动教学法在初中信息技术教学中的实践探究高刚元;78-79
幼儿园“变废为宝”活动的作用及实施策略卫红霞;80-81
运用科学小游戏培养幼儿的综合素养毛新燕;82-83
增强幼儿户外游戏活动效果的路径孙志芳;84-85
蒙氏教育法在幼儿数学学习兴趣培养中的运用胡银霞;86-87教研_教改前沿
小学语文教学中合作学习模式的运用探讨王化文;88-89
基于职业素质培养的高职语文教学改革思考张越;90-91
核心素养视角下的小学数学教学探究汪江;92-93
音乐软件在教学中的运用张杰文;94-95
浅谈新课标下小学美术欣赏教学李霞;96-97教研_课题研究
巧用思维导图 提升小学生语文自主学习能力高春梅;98-99
如何提升初中语文阅读教学质量杨保威;100-101
群文阅读教学中议题生成的策略研究邹立国;102-103
信息技术背景下小学数学课前预习有效性的实践张爱霞;104-105
学科思维导图在小学美术创作教学中的运用王玮瑾;106-107
“互联网+”教育背景下幼儿园语言教学的创新研究张晓雁;108-109
农村幼儿良好行为习惯养成教育探究高玉红;110-111
幼儿园区域活动生活化的实施方法李明星;112-113
家园共育提高幼儿的绘画能力郝婷;114-115教研_各抒己见
优秀传统文化在小学语文教学中的渗透田耕;吴天宝;116-117
传统文化在小学语文教学中的渗透刘晓婷;118-119
群文阅读在小学语文教学中的运用分析孙玉梅;120-121
浅谈核心素养下的小学语文阅读教学周嘉慧;122-123
初中语文教学中如何进行情感教育毛芸华;124-125
农村中学语文教学中存在的问题及对策姚永光;126-127
浅谈初中语文阅读教学的现状及方法创新丁建伟;128-129
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略杨文锋;130-131
提升初中学生英语听说能力的几点策略宋莉;132-133
谈高中化学教学中学生学习兴趣的培养张少飞;134-135
案例教学法在初中道德与法治教学中的运用柳全东;136-137
时事政治在高中政治教学中的运用高志涛;138-139
初中篮球教学的现状及对策李萍;140-141
幼儿园膳食营养健康教育的认识与实践探究何娟;142-143
幼儿园开设泥塑活动的意义及方法袁文芳;144-145教研_科研笔记
如何在小学语文教学中实施挫折教育王琰玲;146-147
高中诗词欣赏五步教学法岳文婷;148-149
英语学科中如何培养学生的文化意识罗智萍;150-151
在研学旅行中提升地理实践能力——以嘉峪关市酒钢三中研学旅行为例董谦;152-153课堂_教法实践
如何提升小学生的口语交际能力谭瑞芬;154-155
小学语文课本中“插图”的重要性徐燕燕;156-157
浅谈语文教学中的过程体验肖德生;158-159
趣味教学法在小学语文教学中的运用王光俭;160-161
课外阅读对作文教学的重要作用荆志红;162-163
群文阅读有效性的四种提升策略刘春华;164-165
阅读是根 写作是魂——浅谈“以读促写”的几点做法许国艳;166-167
小学中年级作文教学的实践探索夏玉琴;168-169
论群文阅读中课内外阅读的有效结合周晓玲;170-171
数学史在小学数学教学中的作用张之娜;172-173
小学数学教学情境创设探究范晓琳;174-175
“变与不变”思想在小学数学教学中的应用杨荣霞;176-177
新高考背景下高中物理教学的新思路李雪萍;178-179
浅析思维导图在初中英语词汇教学中的应用李艳年;180-181
微课在初中生物教学中的作用史茂平;182-183
浅谈科学教学中学生自主探究能力的培养李建民;184-185
幼儿园美工区域活动的优势及运用策略李玉霞;186-187课堂_学法指导
初中物理教学中几类重要物理概念及公式解读魏成军;188-189课堂_教学一得
以“境”促“动” 以“境”促“思”——以“立体图形的整理与复习”一课的教学为例卢莅泉;190-191博览_教坛漫笔
做一个路边鼓掌的教育者杨颜莉;192
《甘肃教育》网上投稿流程193