目录
卷首语
奋力开创拓展融合的特殊教育发展新格局马金玲;1
热点聚焦_微评
紧跟时代脉搏 上好“大思政课”张天华;5
以美育人须把握时代特点范玉刚;5
培养学生社会情感能力 构建个人幸福与社会和谐的基础毛亚庆;5
热点聚焦_关注
立德树人 培根铸魂——甘肃省教育系统思政教育工作综述马绮徽;6-9
热点聚焦_校园
以“美”立校 向“美”而行——兰州大学附属学校特色办学实践综述孔子俊;苏岩霞;王永东;10-12
热点聚焦_言论
取消艺术类考级是一种有益的尝试杨燕明;13
不妨理性看待中小学生各种艺术类等级考试林春;14
负面问题不能“一禁了之”曹灿辉;14
思政教育
小学教育中党史学习教育渗透方法探究陈可立;15-18
五育融合
信息化背景下小学生劳动教育实施路径朱海涛;19-22
生物教学中渗透劳动教育的实践探索杜淑红;23-26
管理论坛
高职院校“校企融合”教学模式探析龚惠芬;27-30
中职生手机依赖现状分析及管理对策姚积清;31-34
利用“微班会”提升班级德育实效的探索赵盛华;杨小忠;35-37
农村寄宿制学校研学活动的开展方法王雄;38-41
利用翻转课堂实现初中数学学困生的转化赵幸胜;42-45
理论前沿
小学科学教学中发展性评价的实践研究魏华;46-49
亲子阅读的现状及方法指导李秀红;50-53
家园共育视域下幼儿人格教育策略探索李志勇;54-57
现代课堂
基于教育精准扶贫的“专递课堂”远程支教策略——以平凉市为例陈振念;58-62
高中英语线上线下混合教学实施策略方振军;63-65
教法实践
语文教学生活化中存在的问题及对策张爱军;66-69
高中语文古诗词“助学型”微课程设计策略李马文;70-74
核心素养视角下小学英语绘本教学策略杨小河;孙曼;75-77
任务型学习模式在高中艺体生英语教学中的运用袁晓琴;78-80
初中生物教学中学生核心素养的培养潘金芳;81-83
基于思维导图的初中生历史时空观念培养研究白丽娟;84-88
小学音乐课引入戏曲的价值及策略周玲;89-92
巧用思维导图优化初中作文教学马永禄;93-97
教学案例
初中生国际视野的拓展——基于初中历史“沟通中外文明的‘丝绸之路’”的教学思考杨斌;98-101
奥尔夫音乐教学法在唱游与律动课程中的应用——以《大雨小雨》一课为例荆玮;102-105
专题·文化
立足课堂内外 赓续传统文化——例说传统文化与高中语文教学有机融合的途径徐世英;106-109
高中英语教学中中华优秀传统文化的渗透张北平;110-112
地方性传统文化在学校艺术教育中的运用——以西固军傩为例常明敏;113-118
专题·教材
湘教版与人教A版高中数学“预备知识”内容的比较研究魏自盈;彭燕伟;吕世虎;119-123
小学道德与法治教材插图的设计特点及应用崔治雄;124-127
教坛漫笔
用爱装点教育的春天马旭菁;128
百年铸辉煌 开启新征程——庆祝中国共产党成立100周年全省大中小学“四史”宣传教育获奖书画摄影作品选登2+129