目录
卷首语
中考体育莫被“应试神器”迷了眼许朝军;1
热点聚焦_微评
立足高教新格局 理性填报高考志愿刘振天;5
勿让课题研究证书化吴维煊;5
借鉴国际经验 加快推进教育数字化升级徐显龙;5
热点聚焦_关注
“四合一”协同育人：思政课改革的“张掖答卷”祁娟;裴青环;6-7
打造思政“金课” 奏响育人强音——金昌市思政课改革综述赵亚儒;贠艳红;8-9
热点聚焦_人物
让每一个孩子都散发光芒——记全国五一劳动奖章获得者马东花马绮徽;10-12
热点聚焦_言论
家长要时刻绷紧孩子安全这根弦林春;13
快乐暑期 安全不“放假”13
守护学生暑假安全须家校紧密配合胡华;14
下好“三手棋”，为学生的安全保驾护航温超;14
思政教育
大中小学思政课开展“四史”学习教育的现实路径——以山丹县为例林荣森;15-19
五育融合
非物质文化融入高校美育的策略——以少数民族地区非物质文化为例金学艳;李甜;20-23
当前小学劳动教育的现状及对策杨志高;24-26+38
初中全方位劳动教育模式构建策略乔小花;27-30
学生体质健康教育中运动APP的运用何执渝;31-34
管理论坛
校园安全管理的现状及对策研究陈华喜;35-38
新时代农村中小学爱国主义教育实践研究寇金堂;39-41
思政教师新媒体素养提升路径探究王龙;韩青青;42-45
乡村振兴背景下农村教师专业化发展探索张彬友;雷亚琴;46-49
高校如何利用大数据精准管理传染病杜俊艳;苗晓琦;郎晓玲;温萌;50-55
青少年述情障碍的成因及干预策略王刘贞卉;尚天庆;56-59+118
农村小学特殊家庭学生教育管理研究朱春霞;60-63
小班幼儿入园焦虑产生的原因及解决策略王芳梅;64-66
理论前沿
线上线下教学有机融合探究杨玉霞;67-69
语文教学中“核心问题”的设计原则及方法李旭英;70-73
语言评价在幼儿教育教学活动中的运用陶颖;74-77
幼儿园探究性美术活动中教师的支持策略徐德平;78-81
实践教学中叙事法与讲授法效果的比较——以束支传导阻滞心电图课堂教学为例王罗莎;孙守刚;姜程;吴强;白锋;82-85
课程改革
小学数学教材中基本素材的创新运用靳红梅;86-89
农村小规模学校英语课堂师生互动模式优化路径魏辉;90-93
古筝课教学中小组合作的实施陈思思;94-98
现代课堂
信息技术在高中英语教学中的运用高文婷;99-101
教法实践
引入地方艺术 建设特色课程——武山旋鼓舞进课堂的实践探索孙炳林;102-104
核心素养下小学语文读写结合教学策略研究马平平;105-107
数学史融入小学数学教学的实践路径李天飞;108-110
高中物理教学中学生自主学习能力的培养张慧玲;111-113
高中美术鉴赏教学方法研究——以中国山水画为例王勃;114-118
教学设计
依托乡土资源培养地理核心素养——以“农业的区位选择”一课为例巨文娟;李晓刚;119-122
考试专栏
2021年兰州市初中学业水平考试物理试题分析宿万周;123-126
教坛漫笔
师爱是大海肖任飞;127-128
喜迎二十大 奋进新征程——甘肃省教师书画作品选登2
学生天地129