目录
卷首语
多举措赋能新时代乡村教师队伍建设岑礼霞;1
热点聚焦_微评
守住公益属性 规范学历继续教育发展杨程;5
整治“遗弃式”教育需综合施策杨红星;5
独立的劳动课程，需在教学中不断优化升级于钦金;5
热点聚焦_关注
甘肃教师队伍建设“这十年”6-9
金昌市深入推进职业教育改革发展综述尹晓军;赵亚儒;10-12
热点聚焦_言论
国防教育须在兼顾“两需要”中求成效许朝军;13
如何将青少年国防教育落到实处刘运喜;14
学校国防教育要“炼体”更要“入心”郭珲峰;14
思政教育
数字时代高校社会主义核心价值观认同教育探讨——基于甘肃部分高校的调研数据分析张番红;15-21
乡村振兴视域下“两类学校”思政课教学现状及对策——以张掖市甘州区为例谈军花;刘超;22-26
短视频在爱国主义教育中的运用研究王博姝;李丽;27-32
五育融合
初中语文作业设计中“五育”渗透的策略赵婷;33-37
追求文化自信 成就美育课堂——以《驿路梨花》教学为例张瑞雪;38-41
管理论坛
早期亲子阅读存在的问题及改进策略——以兰州L幼儿园为例付丽萍;42-46
父母教养投入与高中生抑郁情绪的关系研究邢锦荣;47-52
家庭教育中儿童人格的培养——基于柯林斯互动仪式链理论的实践探索余丹丹;53-57
新时期中小学及幼儿园教师队伍建设探究代友伟;58-61
父亲参与教养对幼儿行为的影响研究——以兰州市某单位附属幼儿园为例党庆;黄园婷;62-69
理论前沿
小学生数学阅读能力的培养路径张永忠;70-72
“双减”政策下初中数学作业设计的优化策略蔡安泰;73-75
小学翻转课堂设计中教师支持行为探析柳淑芸;76-79
初中道德与法治教学中生命教育实施途径初探马海彬;80-84
现代课堂
任务导向法在线上教学平台中的实践探索马然;85-88
教法实践
核心素养视角下小学语文整本书阅读策略研究刘春华;89-92
新概念作文教学实施策略初探宋福;93-97
小学语文朗读教学实践研究——以兰州市七里河区王官营小学为例樊霞会;98-104
小学中高年级学生整本书阅读策略探究赵春梅;赵晓霞;105-108
大任务教学路径探析周娇娇;109-113
高中语文写作教学的现状及对策余筱;114-116
初中道德与法治生活化教学的实践探索席浩;117-120
深度开发课程资源 有效提升教学实效——以统编版高中政治必修1《中国特色社会主义》第一课为例周立波;121-124
幼儿园语言教育游戏化的实践策略刘晓珍;125-127
域外资讯
联合国教科文组织：发布基础教育阶段人工智能课程全球报告张思思;128
韩国：建立全民终身职业发展体系李珍;128
喜迎二十大 奋进新征程——甘肃省教师书画作品选登2
爱心养育 童心陪伴——榆中县第二幼儿园129