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卷首语
多方联动共促基础教育科普工作高质量发展蒋海蛟;1
热点聚焦
微评5
热点聚焦_关注
谱写教育高质量发展新篇章——庆城县教育事业发展综述任万平;李明星;陈丽;6-9
点燃教育高质量发展新引擎——高台县党建引领教育高质量发展纪实刘天喜;10-12
热点聚焦_言论
学校食品安全应有“健康广视角”许朝军;13
多管齐下守护孩子们“舌尖上”的安全赵玉霞;14
筑牢秋季校园食品安全防线王恩奎;14
思政教育
农村小规模学校学生思想道德建设的多元途径杜小龙;15-18
初中思政课教学中学生问题意识的培养张晓军;19-22
五育融合
初中班主任德育激励实施方法探析刘玉红;23-26
管理论坛
兰州市义务教育优质均衡发展调查研究杨雅玲;吴绍珍;潘裕;27-37
基于义务教育质量监测结果的中小学体育教学研究——以A省为例岳磊;38-45
高中生生涯规划教育实践探索刘莉;46-49
未成年人对网络防沉迷系统的认知与对策探讨边芳;杨新丽;李勇;杨玲玲;吴文燕;谢婷婷;50-54
理论前沿
“双减”背景下提高语文教学效率的方法张学勤;55-58
《义务教育英语课程标准（2022年版）》的特点及教学意蕴任志娟;59-62
地理区域认知教学中存在的问题及改进策略朱学尧;63-66
国家安全观教育在地理教学中的有效渗透任轶民;67-70+95
幼儿故事教学活动中存在的问题及对策王晓婕;71-75
课程改革
“双减”背景下小学数学高效课堂的构建卢小中;76-78
基于深度学习的数学课堂教学有效性研究王韦国;79-82
建模思想在初中数学教学中的应用方文昌;83-86
小学语文高年段“儿童成长小说”阅读教学新探——以《爱的教育》为例王聪玲;87-89
教法实践
新教育下课外阅读的实践创新——以兰州市七里河区王家堡小学为例金小荣;90-95
谈小学语文教学中阅读与写作的融合彭玉文;96-98
如何引导学生体会诗歌中的情感——以杜甫诗歌为例刘秀莲;99-102
文言文中作文资源的挖掘及启发——以《湖心亭看雪》一课为例万军莉;103-106
“双减”背景下如何提高小学数学教学效率李金香;107-109
核心素养视角下英语课堂任务型教学法探析王治霞;110-113
史料在初中历史教学中的运用杨军龙;114-117
导学互动六步教学法比较研究——以内科护理学教学为例范多艳;118-121
高考专栏
父母期待、自我效能感与学业成绩关系的调查报告邢锦荣;122-127
教坛漫笔
遇见阅读，遇见诗意童年潘泽凉;128
喜迎二十大 奋进新征程——甘肃省教师书画作品选登2
甘肃教育129